О пользе дифференциации в учебном процессе
На мотив песни «Утренняя гимнастика» В. Высоцкого.
Светлана Алексеевна Куликова, МОУ СОШ № 106, г. Железногорск
Нам давно уже известно: Чтобы было интересно, Надо приложить к тому старания. Мы хотим, чтоб наши дети, Мы хотим, чтоб наши дети Знали многое на свете, И даем мы им образование.
Чтоб не были инфантильны,
Заставляем думать сильно,
Развивая в них свободу творчества.
Задаем мы им задачи,
Задаем мы им задачи
Без ответов однозначных,
Так что им самим работать хочется!
Нужно, чтобы школьник каждый Гордо мог сказать однажды: «Да, я уважаю ваше мнение, Но на данную задачу, Но на данную задачу Я смотрю совсем иначе, И другое я нашел решение!»
Чтобы стал ребенок умным, Должен быть подход разумным, И, давая детям информацию, Ищем мы подход особый, Ищем мы подход особый, Больше пользы было чтобы, Применяем дифференциацию!
Да, мы не сидим на месте, Изучаем дружно тесты, Учим отвечать легко и правильно, Чтоб ребята не боялись, Чтоб ребята не боялись И успешно все справлялись С хитростью единого экзамена!
Не всегда быть нужно строгим, Интегрируем уроки: То урок-игра, то путешествие… В нарушение традиций, В нарушение традиций Расширяем мы границы — Вот уж где фантазии нашествие!
Нам нужны такие педагоги в школе, Чтоб они могли с любой бедой поспорить, Провести любую в школе эстафету, Чтоб они могли оформить стенгазету.
Припев. И тогда нам школа — дом родной!
И тогда не нужно нам другой! И тогда работать будем смело,
Выполнять любое в школе дело!
Будем мы с ребятами ходить в походы, Не удержит нас любая непогода, Песни школьные детей мы петь научим, К дисциплине и к порядку их приучим!
Posted: Декабрь 12th, 2011 under Чем развлечь гостей.









